欢迎访问亿博电竞体育_亿博福彩app下载_亿博官方下载!

您当前的位置: 亿博电竞体育 > 服务案例

叶丙成:我们的大学,需要改变

编辑: 发布时间:2021-12-24 13:14 作者: 来源: 浏览: 字号: [ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]
正要迎接92年校庆(11/15)的国内高教龙头台湾大学,在过去五天竟发生三起学生轻生事件,引起各界讨论,到底台大或台湾的高等教育出了什么问题。长期关心教育的台大电机系教授叶丙成特别撰文指出,台湾的教育,需要改变。以下是全文内容:

这几天,朋友问我到底为什么?理由各是什么,我们不知道也不该妄加揣测。但一直以来,有些结构性因素在那,我们是否有看到?而这些因素不是只有台大有,很多大学也有。我们有打算做什么来改变吗?我把我看到的问题跟建议写下来,希望给大家有机会一起来思考。

问题

我们的大学生,是否快乐?

根据报导者的报导,台大心辅中心咨商人次已经超过1万人次,比四年前多了3000人次。台大这三年专职的心理师扩增了1.5倍,共25位,加上兼职的16位。即使有了41位专兼职的专业辅导人员,心理咨商的预约还是供不应求。为什么咨商人次节节上升?

在这校园里,有很多人过得并不快乐。

之前亲子天下针对台大学生的整体调查,若能重选科系,有1/4的学生不会再选一样的,而有1/3的学生则是茫然不知自己要不要念原来的系。真正认同自己的系会再选的,只有四成左右;近六成的人,不会再选自己的系。

在这校园里,有很多人并不认同自己念的系。

他们在国高中都是经过无数的考试,身边的大人都跟他们说只要进了大学一切就好过了、就轻松了。除了那些能力就很强、万中选一的秀才外,许多人都是靠著高强度鞭策自己的自制力,从国中以来逼著自己不断地补习、考试。希望的就是一旦进了这个学校,日子就会好过了,以后就会有美好的未来。

许多高中生还有许多家长、老师,都以为大学科系跟高中科目一样,不管进什么系只要用功就可以念得下去。大家忙著考试拚高分,却对自己的兴趣性向不闻不问。四成的台大学生是在填志愿时才决定自己要念什么系。

但现实是进到大学后,有六成的人才发现自己念的系不是自己要的。而且大学的科系跟高中差很多,没兴趣是真的很难念得下去。但这些人以前在高中都是自我鞭策要求自己要考前几名的,如何能接受自己念不下去的现实?

然后,更辛苦的是,他们看不到出路。有1/3的台大学生认为念大学是为了找好工作。但当六成的人不爱自己念的系,他们对于“找好工作”的期待如何成真?更惨的是,即便他们已经念了大学,他们还是无法脱离家庭对他们的影响。

曾有某个人文相关科系的教授跟我说,某一年他们的新生家长日,主任欢迎家长后,欢迎家长发问;结果一大堆家长举手,当中一位抢问:“请问贵系要如何才能够转系转得出去?”。他一问完,其他家长手都放下了。

这实在很过分,那个系是很重要的系,可以给学生在智识很重要的训练跟养分。但当家长是以这样的态度看待孩子的科系选择时,学生感受到的“找好工作”压力更大了。

所以在这学校有很多人,是高中很认真要求自己,才进来。但因为都是填志愿时才决定科系,进来后才发现这不是他要的。然后又因为他们跟家人对自己能“找好工作”的期待可能落空,让自己变得益发焦虑。

这样的结构如果不改变,在未来,情况只会更严重。

尤其是这几年全球产业变化愈来愈快、愈来愈大。能保证“找好工作”的科系将会越来越少。过去好找工作的系,过五年十年后,没人说得准还能一样。换言之,以后学生“找好工作”的期待,担心落空的压力将会越来越大。

改变

我们的大学,需要有所改变。如果我们不试著改变让大家焦虑的结构性因素,再多的心辅资源都无法接住所有人。

我们可以做什么来改变这些结构性因素?这边我列了四点:

1. 让学生对自己的未来安心

我们的大学,应该要让学生安心,让学生不用担心他的未来。学校花很多心力在学生毕业前办征才媒合。但我认为毕业前的媒合,并没有办法让学生大学四年安心。要让学生安心,就是要帮他赋能,让他知道不管他是念什么系,他都能有足够的能力在外面谋生。
我每年对台大大一新生的四场演讲,我都跟他们说:
“你们对自己都有一个义务,请你在大学四年帮自己养成足以谋生的技能。这些技能跟你的科系可能都无关,可能是网络行销、可能是业务技巧、可能是影片剪辑、可能是产品设计、...。不管是什么,这些都可以靠自己学起来。学了几样技能,而且把它们学得很好,你毕业都有很多机会找到不错的工作。不管你念什么系,你以后都不用再焦虑了。”
如果我们的大学,可以有更多请业界专家来开这样的微学程(“网络行销”微学程、“业务销售”微学程、...),让那些不是学术研究导向而是就业导向的学生,可以在毕业前修完两三个在外面实务界很缺的能力的微学程(例:我们新创业界超缺做商务运营能力的人才)。当学生有足够的能力,而且这些学分都能帮助他毕业,他对于离开校园后“找好工作”的焦虑将会减轻许多。
很多的焦虑,是来自于对自己能力不够的担心。当学校帮学生赋能之后,将能减少部分这样的焦虑。

2. 课务的改革

现在有许多学生,进大学发现选的科系跟他想像不一样,他读的成绩不好而转系转不出去,也不敢重考因为就算重考也不知道自己要什么,然后又不敢休学怕被家人念。整个人生被陷在那里,动弹不得。这些年来,我看过好多的学生都是这样,让我非常难过。
我们的能不能有更有弹性的毕业规定,让那些从来没有机会好好想过到底自己想要的是什么的学生,能够有机会在大学好好去探索自己的兴趣跟方向。即便那可能最后跟他原本的科系不一样,他也还是有路有出口,不会觉得未来很绝望。
台大有一群热血的老师们,这两年一直在规划“未来大学”,有许多的设计其实就是在做这样的事情。但台大谈“未来大学”谈的已经够久了,到底还要谈多久?学校到底有没有决心要做这件事?
如果台大有决心做改变,就开始做吧!真的没有太多时间了!现在每分每秒都有许多学生被陷住动弹不得。我看鬼灭里那些被蜘蛛丝绑著的人们,我想到的就是我们许多这样的学生。
我真心期待,台大所规划的“未来大学”能真的不再只是论坛、演讲,而是真正的付诸实现,帮这些学生松绑他们身上那些不必要的桎梏。

3. 将导师费移做心辅资源

2005年,当我初任台大教授的工作,在新进教师研习营时,当时学校跟新教授们说:“各位老师,以后你们都会是我们台大学生的导师。你们非常重要,因为你们是我们心理辅导工作的第一线。”
当年很多同一梯的老师对我有印象,就是因为我在听了这句话之后立刻举手说:“OO长官好,我不认为您刚说的是对的。我们这些人,念了一辈子的书,整天看论文做研究。我们完全没有心理辅导的专业。
当学生跟我们说他失恋很痛苦,我该怎么回应?我不知道。
当学生跟我说他想不开时,我该怎么回应?我不知道。
你们都没有教我们该怎么做,然后就要我们承担心理辅导的第一线工作。万一我们跟受苦的学生说错话怎么办?”
当时我跟学校要求,至少把不同状况的学生,我们该说什么话、问什么问题,根据学生的答案该再怎么应对的流程图,制作出来给我们有所依循。但16年过去了,我作为一个老师,我还是没有得到这样的东西。
昨天我看到台大工管系郭佳玮主任说,请台大把我们教授们的导生费拿去聘更多的心理师吧!我非常认同。作为导师,我们跟学生相处、关心学生、做学业辅导咨询,是心甘情愿的,根本不是为了导师费。台大学生总数3万多人,每个人有700左右的导生费。总和有2000多万元,这可以再多聘许多位真正有专业为学生做心理咨商的专业心理师。
请学校体认,心理辅导必须由专业的人员来做。我们有许多老师关怀导生,并不在乎导生费这样的费用。作为导师我们可以协助、关怀学生,但请把资源用在真正专业的心理辅导人员上,让学生在心理辅导上可以得到最需要的帮助!

4. 选才不再只看分数,要找兴趣相符的人材

前面提到,有许多学生进大学才发现自己选错系、对未来茫然。这也是许多学生的压力来源。许多的问题,都来自于学生一开始就进错了系,念了才发现自己对那个领域没兴趣。
如果台大收学生都以考试分数作为选才的主要因子,没有重视学生在高中时探索领域、对科系的深入了解,我们的高中生就不会重视这些,他们就只会把高中的时间都花在提升考试分数上。这也是为什么现在有许多菁英高中学生会对“学习历程”反感的原因。
但“学习历程”的设计,就是要让高中生体认到他们在高中“应该就要花时间”去了解不同领域,以免选了不适合自己的科系。如果台大在未来选才,有真的把学习历程以及学生对于科系的了解,真的当作入学的重要考量。那台湾的高中生才会真正开始体认到,在高中就该开始探索、思考自己真正适合的科系是什么,而不是填志愿时才决定。
只有当我们的学生,在高中时都有好好去探索、了解、思考自己未来想走的领域,他们进来大学后才不会因为选错系而彷徨、焦虑。
作为台湾的指标大学之一,台大有这个责任,透过选才的制度,引领高中生在高中时期开始了解自己的兴趣、思考自己的方向。
固然这对学校来说要花更多人力物力,但如果不做,当科系选进来的有六成的学生对科系没兴趣,老师教得又累又没成就感,这对高等教育资源的浪费更甚!

结论

台湾的教育正面对一个很艰难的处境。一方面,我们正在面对一个人类历史前所未见的快速变动的世界,但另一方面,过去几十年累积下来的求安稳、求保险、求名牌标签的价值观仍然影响者我们社会的许多人。这两者的落差,会让越来越多人感到焦虑跟彷徨。

这是个前所未见的时代,也因此学校要有决心跟勇气推动前所未见的改变。我可敬的许多台大中生代教授们,他们所推动的“未来大学”()的概念,我认为对台大的未来,至为重要。 

我们的大学,需要改变。如果不改变,结构性因素依旧,问题将会一直在;而且不会更好只会更糟。

We need change, and we need it now.

本文由:亿博电竞体育 提供